BUDDY INTERNATIONAL SCHOOL

STAFF

Chairperson

Mr. Soichiro Tsurumaru

英語力そのものはゴールではない

多くのインターナショナルスクールが英語力そのものをゴールに置く中で、 BUDDY INTERNATIONAL SCHOOL は立ち位置が違います。英語は、目的ではありません。考え、選び、伝え、行動するための手段です。私たちが育てたいのは、「世界で通用する英語」よりも、世界で信頼される人間力。言葉の前に、人としてどう在るか。そこを育てる教育です。

舞台を通し表現の勇気を与える

福岡BUDDY の教育の軸のひとつにあるのが、映画サウンド・オブ・ミュージックに象徴される表現の世界です。音楽、歌、ダンス、オペレッタ。無から有を生み出す経験は、自分を表現する勇気と、舞台に立つ自信、そして仲間と創り上げる喜びを育てます。音楽は、感性をひらくオペレッタは、創造と協調を学ぶスポーツは、挑戦する心と身体を鍛える物怖じしないことは、才能ではありません。経験によって育つ力です。表現力は、言葉を超えて人とつながるための、もうひとつの国際力だと考えています。

地球は、もうひとつの教室。

野山を駆け回る時間は、子どもにとって最も濃い学びになります。自然の中で、感じ、迷い、挑戦し、また動く。その一つひとつが、自分で考え、生き抜く力へとつながっていきます。 BUDDY が育てたいのは、教室の中だけでは身につかない力。感性。判断。共感。創造。それらは、大自然という『本物の環境』の中でこそ育つと考えています。

グローバルな「心」を育てる

いま日本は、英語が話せるだけでは、もう十分とは言えません。これから求められるのは、言葉の先にある力。英語を使いこなす力多文化を理解し、尊重する姿勢自分で考え、動く主体性困難に向き合うしなやかさ国や立場を超えて信頼される人間性福岡BUDDY が目指すのは、単なる語学教育ではありません。日本人としての軸を持ち、世界の中で自然に関われる人。「世界で通じる日本人」を育てること。それが、私たちの教育です。

安全第一の落とし穴

現代社会は、「危ない・熱い・痛い・怖い」を先回りして排除してきました。その結果、子どもたちは自分で判断し、自分を守る経験を持たないまま成長しているのかもしれません。 BUDDY が大切にしているのは、「危険を遠ざけること」ではなく、安全に挑戦する力を育てること。考え、選び、動く。その積み重ねが、本当の意味での「安全」につながっていくと考えています。

発達のタイミングを逃さない教育

子どもの脳と神経は、 6歳前後までに大きな基盤が形づくられます。この時期に、何を見て、何を感じ、どう動いたか。その積み重ねが、これから先の「学び方」「考え方」「生き方」を支えていきます。 BUDDY では、知識を詰め込む前に、身体・感覚・心をまるごと使う経験を大切にしています。言語が自然に染み込む英語環境五感を通して神経を育てる刺激運動の中で身につく身体の使い方心を育てる日々の関わり園外・野外で学ぶ社会性と生きる力幼少期の経験は、あとから取り戻すことはできません。だからこそ、今、この時間をどう過ごすかを大切にしています。

Advisor, Buddy International School Representative,
Mamilia (General Incorporated Association)

Mrs. Cathy Masuoka

17 years of teaching experience at international schools in Kobe and Fukuoka.
Founder & Director of CLC (Creative Learning Center English Preschool) with 26 years of experience.

Please call me Mrs. Cathy.